THERAPIE:

Es stehen eine Vielzahl an unterschiedlichen Therapiekonzepten und therapeutischen Ansätzen zur Verfügung, von denen individuell für Ihr Kind ausgewählt und kombiniert werden kann. Je nach Evidenz kommen dabei ein Top-Down-Ansatz oder ein Bottom-Up-Ansatz zum Einsatz.

Besonders achte ich darauf, dass Ihr Kind die Therapiestunde als positiv erlebt. So kommen die meisten Kinder sehr gerne zur Ergotherapie, obwohl sie an Aufgaben herangeführt werden, die sie im Alltag möglicherweise ablehnen oder vermeiden.

Die Freude über die ersten kleinen Erfolge im Rahmen von für das Kind bedeutungsvollen Spielsituationen stärkt und motiviert das Kind zu weiteren Aufgaben. Damit das Erlernte auch in den Alltag übertragen werden kann, arbeite ich mit Ihnen als Eltern sowie auf Wunsch mit anderen Bezugspersonen wie Kindergärtnerinnen und Lehrerinnen zusammen. Beendet wird eine Therapie immer in Absprache mit den Eltern bei Erreichen der gesetzten Ziele (SMART-Ziele: spezifisch, messbar, attraktiv, realistisch, terminiert).

Sollte ein Kontrolltermin nach längerer Zeit sinnvoll erscheinen, wird dieser bei Therapieende vereinbart. Zeigt sich die Notwendigkeit einer längeren ergotherapeutischen Begleitung, so gibt es auch die Möglichkeit von Therapieblöcken. Zwischen diesen werden Therapiepausen gemacht, in denen das Kind die erlernten Inhalte festigen und variieren kann. Zu Beginn eines neuen Therapieblockes sind Kind und Eltern dann wieder frisch und aufnahmebereit für die neue Therapie und die neuen Ziele.